Niski poziom aktywności obywatelskiej i zaangażowania młodych osób w Gminie Iwanowice w życie społeczne jest odzwierciedleniem sytuacji w całym kraju, gdzie obserwowany jest niski kapitał społeczny.
Polacy wciąż nie odnajdują się w roli obywateli - osób zaangażowanych, współdecydujących o sprawach publicznych. Problem ten dotyczy w poważnym stopniu ludzi młodych i szczególnie obszarów wiejskich (Edukacja obywatelska młodzieży. Dobre praktyki, Warszawa 2009). Programy edukacji obywatelskiej uznawane są za najważniejsze narzędzie promowania aktywnej postawy obywatelskiej. Raport Eurydice Citizenship Education in Europe (Edukacja obywatelska w Europie), opublikowany w 2012 r., definiuje edukację obywatelską jako przygotowanie uczniów do aktywnego uczestnictwa w życiu społecznym i wyposażenie ich w niezbędną wiedzę, umiejętności i postawy umożliwiające wnoszenie znaczącego wkładu w rozwój i dobrobyt społeczeństwa.
Celem projektu było utworzenie Młodzieżowych Rad Sołeckich, które będą miejscem aktywnego zaangażowania młodzieży w życie społeczności lokalnych oraz realizowania inicjatyw służącym młodym mieszkańcom.
Powołano 3 Młodzieżowe Rady Sołeckie w Widomej, Iwanowicach i Sieciechowicach, w których działania zaangażowało się 15 młodych ludzi.
149 uczniów zrealizowało 9 mini-projektów, które rozwinęły ich umiejętności współpracy w grupie i poszerzyły wiedzę z zakresu funkcjonowania społeczności lokalnej oraz praz i obowiązków obywatela.
W trzech szkołach przeprowadzono 15 godzin zajęć obywatelskich i przygotowujących młodzież do pracy metodą projektu. 149 uczniów zrealizowało 9 mini-projektów i przygotowało prezentacje efektów swoich działań. Uczniowie wzięli udział w 2 Sesjach Rady Gminy i 3 spotkaniach z sołtysami.
Z udziału w projekcie skorzystali uczniowie i nauczyciele ze szkół podstawowych w Widomej, Iwanowicach i Sieciechowicach
Partner, Stowarzyszenie Edukacji Nieformalnej "Meritum" z Krakowa, przeprowadził szkolenia dla młodzieży i nauczycieli biorących udział w projekcie.